"Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự đoàn thể, phụng sự giai cấp và nhân dân, phụng sự Tổ quốc và nhân loại. Muốn đạt được mục đích thì phải cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư". (Hồ Chí Minh)

 Các bài viết khác Minimize

Nếu xét về mặt lịch sử, ý tưởng thành lập một tổ chức quốc tế bảo vệ quyền và các tự do cơ bản của con người, cũng như thiết lập các chuẩn mực quốc tế về quyền con người đã có từ lâu. Nhưng chính sự tàn bạo khủng khiếp, vi phạm và chà đạp thô bạo, phổ biến các quyền, tự do, nhân phẩm của con người do chủ nghĩa phát xít trong cuộc chiến tranh thế giới thứ II (1939 - 1945) gây ra, khiến các quốc gia nhận thức sâu sắc về hậu quả của sự không liên kết trong việc bảo vệ hòa bình, nhân phẩm và các quyền con người; kết quả là đã tạo ra một bước ngoặt dẫn tới sự ra đời của Liên hợp quốc – tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay, có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng cam kết bảo vệ, thúc đẩy, phát triển các quyền và tự do cơ bản của con người trên phạm vi toàn cầu.

Với vị trí là trung tâm quốc gia về đào tạo chủ nghĩa Mác Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trung tâm quốc gia về đào tạo cán bộ cho Đảng, Nhà nước và hệ thống chính trị xã hội, Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia có một vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống các cơ quan đào tạo cán bộ của đất nước. Theo đó, đòi hỏi toàn thể đội ngũ cán nói chung và trong đó có đội ngũ cán bộ trẻ với tư cách là đội ngũ những giảng viên, nghiên cứu viên, cán bộ công nhân viên kế cận trong thời gian tới phải hội đủ những tố chất và phẩm chất cần thiết để tiếp tục góp phần xứmg đáng vào sự nghiệp và tiền đồ của Học viện. Trong đó, trước hết và quan trọng hàng đầu phải kể tới việc giác ngộ và xác định ý thức chính trị rõ ràng, kiên định với mục tiêu của Đảng, của dân tộc.

 Với vị trí vai trò đặc biệt của thanh niên trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đặc biệt trong tình hình vận động của đất nước thời kỳ đổi mới, Trung ương Đảng và Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã có nhiều Nghị quyết, chỉ thị về công tác thanh niên như: Nghị quyết TW 4, khoá VII (1993) “Về công tác thanh niên trong tình hình mới”, Chỉ thị số 66 Chỉ thị Trung ương của Ban Bí thư về “Tăng cường công tác thanh niên trong thời kỳ mới”; Chỉ thị số 34 (1998) của Bộ Chính trị về “ tăng cường công tác chính trị tư tưởng củng cổ tổ chức đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đang viên trong trường học”, đây là hệ thống những chủ trương chỉ đạo sát với công tác thanh niên. Trên thực tế các chủ trương đường lối này đã bước đầu đi sâu vào cuộc sống và phát huy tác dụng to lớn đối với quá trình lãnh đạo và quy tụ thanh niên đứng quanh Đảng, là đội dự bị tin cậy của Đảng.

Sau hơn 20 năm thực hiện đường lối đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo, đất nước ta đã thu được nhiều thành tựu to lớn và có ý nghĩa lịch sử. Trong lĩnh vực đối ngoại, chúng ta đã chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế. Cho đến  nay, Việt Nam đã có quan hệ kinh tế thương mại với hơn 250 quốc gia và vùng lãnh thổ, tham gia các tổ chức kinh tế khu vực và thế giới và  tháng 12 năm 2006 Việt Nam đã gia nhập Tổ chức thương mại thế giới (WTO).

Cuộc khủng hoảng toàn diện và sâu sắc của chủ nghĩa xã hội bắt đầu từ nửa cuối thập niên 80 của thế kỷ XX, đặc biệt sự sụp đổ của chế độ XHCN ở Đông Âu và Liên Xô, đã khiến cho phong trào cộng sản quốc tế (PTCSQT) bước vào giai đoạn vận động phức tạp nhất trong lịch sử phát triển của mình. CNXH lâm vào thoái trào, cán cân so sánh lực lượng thế giới nghiêng về phía rất bất lợi cho các lực lượng cách mạng và tiến bộ. Trước tình hình này, nhiều học giả tư sản và các thế lực thù địch cho rằng thời khắc “sự cáo chung của chủ nghĩa cộng sản đã điểm”, thậm chí còn trù tính cả thời hạn cho “sự sụp đổ dây chuyền” của các nước XHCN còn lại. Tuy nhiên, gần hai thập niên qua, chế độ XHCN ở nhiều nước vẫn trụ vững và có bước phát triển mới trước những thử thách của thời cuộc. PTCSQT từng bước phục hồi cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức; đồng thời ngày càng có thêm những chuyển động tích cực, chứng tỏ sức sống mãnh liệt của một phong trào hiện thực được định hướng bằng lý tưởng - niềm tin khoa học và dựa trên một cơ sở giai cấp - xã hội sâu rộng.

Từ thực tiễn lãnh đạo phong trào đấu tranh cách mạng, C.Mác và Ph.Ăngghen rồi sau này đến V.I.Lênin và Chủ tịch Hồ Chí Minh đều khẳng định: Trong cuộc đấu tranh của nước vô sản, công tác giáo dục giữ một vị trí rất quan trọng, nó đào tạo ra những con người phục vụ cho cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản nhằm lật đổ giai cấp tư sản, xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa. 

Mác là một nhà tư tưởng thiên tài, đồng thời là nhà cách mạng vĩ đại; hai phẩm chất ấy thống nhất làm một trong cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của ông. Cống hiến và sức sống tư tưởng của Mác cũng chính là cống hiến và sức sống sự nghiệp cách mạng của Mác. Tư tưởng của ông là kim chỉ nam để hiểu về bản chất, quy luật vận động và phát triển của thế giới trong quá khứ, hiện tại và tương lai.

Ngày 5 tháng 5 năm 1818, ở thành phố Trier cổ kính miền Tây nước Đức đã sinh ra một con người mà cuộc đời và sự nghiệp sẽ sống mãi trong khối óc, trái tim của hàng triệu, hàng triệu con người yêu tự do, hoà bình, công lý và chính nghĩa, một con người mà chính kẻ thù tư tưởng cũng phải nghiêng mình kính phục trước đạo đức sáng ngời và trí tuệ vô song. Con người ấy là Các Mác.…

Trong những năm qua, Công đoàn Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nay là Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh đã thực hiện đúng di huấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh, giữ vững định hướng mục đích, tôn chỉ hoạt động, đóng góp xứng đáng vào sự trưởng thành, lớn mạnh và phát triển của Học viện. Với phương châm chuyển mạnh hoạt động Công đoàn về cơ sở, nội dung, phương thức hoạt động của Công đoàn có những chuyển biến tích cực, thiết thực và có hiệu quả…

Giai cấp công nhân và loài người tiến bộ những ngày này khắp nơi đều tổ chức kỷ niệm 160 năm ngày ra đời Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản, tác phẩm “phổ biến nhất, có tính chất quốc tế nhất trong sách báo xã hội chủ nghĩa” (Ph.Ăngghen). Trong Tuyên ngôn, lần đầu tiên những cơ sở của chủ nghĩa Mác được trình bày hoàn chỉnh dưới dạng cô đọng nhất và ở tầm cao về nội dung cũng như hình thức...

Trang 4 trong 6Đầu tiên   Trước   1  2  3  [4]  5  6  Next   Cuối   
 Tin mới nhất Minimize
 Lượt truy cập Minimize

Văn minh công sở      Các bài viết khác